一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、牢固掌握自动控制学科的基本理论；具备与计算机、通信和数学相贯通的自动化专业知识；具有设计、开发和集成各种自动化装置与系统特别是船舶自动控制系统的能力；兼有国际视野和竞争潜力的专门人才；具有德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

本专业毕业生在毕业五年左右应具备以下能力：

培养目标 1：能够独立从事自动化相关领域的工程设计、应用研究和生产管理工作，并能考虑社会、法律、环境等多种非技术因素；

培养目标 2：能够解决自动化领域复杂工程实施过程中遇到的关键技术问题，具有科学的思维方法、决策和解决问题的能力；

培养目标 3：关注自动化领域的前沿发展现状和趋势，针对新技术能提出可行性方案，并能够基本判断本行业技术发展趋势；

培养目标 4：在自动化工程实践或研究开发中理解并遵守职业道德和规范，具有强烈的社会责任感；

培养目标 5：具备沟通、团队合作和终身学习能力；

培养目标 6：具备一定的自动化工程项目管理与协调能力和国际视野。

二、毕业要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、微机原理及接口技术、单片机原理与接口技术、自动化仪表与过程控制、图像处理、系统辨识、计算机控制系统、网络通信技术、C#程序设计及应用、智能控制系统、人工智能与工程实践、工业可编程控制器综合实践等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

毕业要求1：工程知识。能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

毕业要求2：问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

毕业要求3：设计/开发解决方案。能够针对复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

毕业要求4：研究。能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5：使用现代工具。能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6：工程与可持续发展。在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7：工程伦理和职业规范。有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

毕业要求8：个人与团队。能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求9：沟通。能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言文化差异。

毕业要求10：项目管理。理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

毕业要求11：终身学习。具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

三、专业代码、计划学制、毕业学分、授予学位

专业代码：080801

计划学制：4年

毕业学分：164学分

授予学位：工学学士

四、课程设置与学分分布

（一）通识教育课程（48学分）

修读要求：通识教育必修课程，修满38学分；通识教育选修课程，修满10学分。

（二）学科基础课程（43学分）

修读要求：修满学科基础课程全部43学分。

（三）专业教育课程（70学分）

修读要求：专业必修课程，修满54学分（含实践教学环节30学分）；专业选修课程，修满16学分。

（四）创新创业教育实践（3学分）

修读要求：修满3学分。

（五）劳动教育

修读要求：修满32学时。

五、专业核心课程

《电路原理（上）》、《数字电子技术》、《信号分析与处理》、《电机与电力拖动基础》、《微机原理及接口技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论基础》、《智能图像处理与机器视觉》、《计算机控制系统》、《自动化仪表与过程控制》